Tel. 509 747 531 / Email: biuro@angol.pl
CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA - SZKOLENIA
CELOWOŚĆ
Jakie cele przyświecają szkoleniom nauczycielskim prowadzonym przez ANGOL?
Wspólnym mianownikiem tych szkoleń jest to, że służą one podniesieniu jakości kształcenia i komunikacji w szkole poprzez wzmożoną orientację na język Ten cel ogólny realizowany jest cztero-kierunkowo poprzez cykl szkoleń zorientowanych na świadomość językową nauczycieli, język jako podstawa myślenia krytycznego i kompetencji obywatelskich, językowy wymiar uczenia się i funkcjonowania mózgu, oraz język jako narzędzie transformacji oraz obrony przed sztuczną inteligencją.
W jakim stopniu cele poszczególnych szkoleń są ze sobą powiązane i które z proponowanych szkoleń realizuje cele najistotniejsze?
Jak wspomniano wyżej, wszystkie szkolenia służą wspólnemu celowi, zaś poszczególne szkolenia różnym "pod-celom". W konsekwencji - zachęcamy do pełnego cyklu szkoleń, zaś przy braku takiej (choćby czasowej) możliwości, do wyboru szkolenia najbardziej odpowiadającemu Państwa aktualnym potrzebom prywatnym i zawodowym. Role języka w kształceniu trudno przecenić, w związku z czym właściwie każdy wybór szkolenia będzie wyborem dobrym i dla wszystkich uczestników szkolenia owocnym:)
TEMATYKA
Jak wysoce specjalistyczne zagadnienia są dyskutowane i praktykowane w ramach szkoleń ANGOL-a?
Szkolenia nie wymagają specjalistycznej wiedzy językowej. Mają one charakter interdyscyplinarny i dostępny dla nauczycieli i specjalistów różnych dziedzin i przedmiotów.
Jakie konkretne umiejętności wypracowywane są w toku szkoleń ANGOL-a?
Na poszczególnych szkoleniach takimi umiejętnościami są m.in.: konstruowanie wypowiedzi wspierających pozytywne emocje i motywujących uczniów do nauki i wysiłku, rozpoznanie języka wykluczającego oraz "fake-owej" argumentacji, współ-budowanie wypowiedzi wspierających głębokie uczenie się na bazie współczesnej wiedzy o funkcjonowaniu mózgu, odróżnianie treści generowanych przez AI od tekstów tworzonych przez człowieka.
PRZEBIEG
Jak konkretnie wyglądają szkolenia ANGOL-a?
Co dla wielu osób (i dla mózgu!) najważniejsze - szkolenie NIE bazuje na długim wykładzie. Po krótkim wprowadzeniu omawiane są konkretne zdarzenia językowe i "filtrowane" są przez zagadnienia teoretyczne celem ich uogólnienia i praktycznego zastosowania.
Jaki jest poziom zaangażowania uczestników szkoleń ANGOL-a?
Uczestnicy szkoleń samodzielnie określają poziom swojego zaangażowania; może ono przyjmować formę bardziej pasywną lub wysoce aktywną ze stałym udziałem w dyskutowaniu konkretnych przykładów. Niezależnie jednak od poziomu zaangażowania, każdy uczestnik otrzymuje certyfikat uczestnictwa w szkoleniu, a także, w zależności od swoich chęci i możliwości, ma możliwość udziału w różnego rodzaju aktywnościach i inicjatywach pod egidą 'Edukacyjnej Roli Języka'.
ZASADNOŚĆ
Po co w ogóle potrzeba tego rodzaju szkoleń?
Jak pokazują liczne badania naukowe, wśród dzieci i młodzieży szkolnej obniża się poziom nie tylko piśmienności, ale również umiejętności ustnych zastosowań języka (prezentacji, komunikacji, opowiadania historii, itd.)), Język jest dzisiaj nośnikiem dezinformacji, a także narzędziem hate'u i na co dzień obserwujemy tego negatywne konsekwencje na poziomie poznawczym i emocjonalnym - z czego bezpośrednio wynika konieczność postawienia zjawisk językowych w centrum naszej wspólnej uwagi.
Czy tego typu szkolenia nie powinny być przeznaczone tylko dla nauczycieli języka polskiego i języków obcych?
Sedno sprawy leży właśnie w tym, że każdy nauczyciel jest również nauczycielem języka - swojej dziedziny, ale i nie tylko. Język leży po obu "stronach medalu" - tzn. po stronie pozytywów w sensie determinowania tego, jak się uczymy, współ-budowania naszych relacji i kontekstu społecznego, itd., jak i po stronie negatywów w sensie narzędzia, które potrafi krzywdzić, dezinformować, kreować nie- lub pół-prawdę itd. Te obie strony "medalu" jako wskazują na potrzebę kompetencji językowych u wszystkich pedagogów i nauczycieli.
Inne kwestie
Ile osób może/powinno brać udział w nauczycielskim szkoleniu ANGOL-a jednocześnie?
Optymalna liczba to 12-16 (gdyż zapewnia ona różnorodność przypadków oraz głosów w dyskusji i jednocześnie pozwala każdemu uczestnikowi wziąć czynny udział w rozmowie). ale możemy dostosować formę szkolenia do grup nieco mniejszych, jak i znacząco większych.
W PRZYPADKU INNYCH PYTAŃ LUB WĄTPLIWOŚCI SKORZYSTAJ Z NASZEGO FORMULARZA KONTAKTOWEGO: